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| 论“学校教育主导作用论”在教育实践中引发的认识误区 | |
| 引用本文： | 唐荣德.论“学校教育主导作用论”在教育实践中引发的认识误区[J].桂林师范高等专科学校学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 唐荣德 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育系!讲师桂林541001 |
| 摘 要： | 学校教育主导作用论在教育实践中会引起人们产生一些错误的认识 ,最常见的有如下几种 :学校教育是独立于社会之外的存在物 ;学校教育自身并不是发展变化的 ;学校教育的对象是被动的可塑物而不是具有主体性的主体 ;学校教育的作用是绝对的。这些认识反过来影响了人们的正确的教育实践 ,最终影响了人们对学校教育作用的正确认识 |
| 关 键 词： | 学校教育 主导作用 认识误区 |
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