小学生课外阅读现状及对策分析

阅读是小学语文教学的基础和前提条件,是人们获取经验和知识的重要来源,也是提升小学语文教育教学质量的关键所在。小学阶段是学生成长获得知识的重要时期,小学生对知识的来源仅仅停留在书本上,这是远远不够的,他们更需要丰富的知识来提升品位、开阔视野、发展思维、丰富想象,这就需要通过课外阅读来实现。课外阅读能够扩充小学生的知识储备,进而有利于培养小学生的课外阅读能力。