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| 浅谈如何在小学数学课堂教学中发挥师生的主体性 | |
| 引用本文： | 李晓梅.浅谈如何在小学数学课堂教学中发挥师生的主体性[J].首都师范大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 李晓梅 |
| 作者单位： | 辽宁教育学院 全国中小学骨干教师国家级培训学员 |
| 摘 要： | 正确把握主体性的基本内涵是发挥师生主体性的前提。创设平等、民主、和谐、愉快的课堂氛围 ,创造性地运用教材和着眼于发挥师生主体性的教学设计 ,引导学生主动参与教学过程并在自主学习过程中发挥学生的主体性 ,以上三个方面是发挥师生主体性的基本策略。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 教学过程 主体 主体性 主体地位 |
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