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| 科任教师参与德育小议 | |
| 引用本文： | 曾俊香.科任教师参与德育小议[J].广西教育,2004(7A):6-6. |
| 作者姓名： | 曾俊香 |
| 摘 要： | 在基础教育课程改革中，学校必须全面认识德育全员化的意义，充分发挥学科教师在德育中的作用，制定学科教师参与德育的具体内容和形式，明确职责，并把它纳入教师的考核评价体系之中。学科教师也应主动承担德育任务，加强德育理论学习，不断地探索德育新途径，更好地发挥学科教师在德育工作中的作用。为此，科任教师应做好以下几个方面的工作： |
| 关 键 词： | 科任教师 德育 基础教育 课程改革 学科教师 养成教育 教材 班级建设 |
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