有效拓展听力材料 提升听说能力

有效的教学首先基于对教材资源的充分运用。Go for it!教材图文并茂，大多是由经验丰富的专家经过反复深入研究而设计出来的。教材中丰富的听力文本资源就为学生学习英语提供了宝贵的场景。但是现在的英语课堂教学中，对听力材料的处理方面，方法比较单一，教师放听力材料，学生埋头听；听完后，教师给学生校对听力答案。这样的听力训练中，学生只是机械地听、被动地训练；而教师也只注重结果的正误，忽视了听力的过程和对听力材料的进一步挖掘，因此失去了听力的本真。因此，教师有必要对听力材料进行拓展和再利用，加强策略指导，树立学生对英语听力的信心，从而提高学生英语学习的兴趣。