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| 高职院校体育教学“三层递进”模式的构建与实践——以湖州职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 苏娜.高职院校体育教学“三层递进”模式的构建与实践——以湖州职业技术学院为例[J].湖州师范学院学报,2014(10). |
| 作者姓名： | 苏娜 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院 艺体中心,浙江 湖州,313000 |
| 基金项目： | 湖州职业技术学院2013年教改项目 |
| 摘 要： | 体育新课标的实施促进了体育教学理念的不断发展和进步,但仍有一些改革不彻底的现象.通过对现阶段高职院校体育课程模式的梳理,构建了符合现阶段高职院校学生个性发展需要的体育课教学模式,从而使学生养成锻炼身体的习惯,实现终身体育的教学目标. |
| 关 键 词： | 高职院校 体育教学 “三层递进”模式 |
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