|
|||||
|
|
| 基于职业岗位能力培养的校企合作研究与实践 | |
| 引用本文： | 汪洋.基于职业岗位能力培养的校企合作研究与实践[J].湖北函授大学学报,2013,26(2):8-9. |
| 作者姓名： | 汪洋 |
| 作者单位： | 台州职业技术学院建筑工程学院,浙江台州,318000 |
| 基金项目： | 台州市教育科学规划2013年度课题"建筑工程技术专业职业岗位能力培养的探索"的研究成果 |
| 摘 要： | 走"校企合作"道路是高职院校学生岗位能力培养的有效途径,但在校企合作过程中缺乏政府的宏观调控,校企合作形式单一,企业主动性差等原因,合作仅流于形式,只是"数量"上的合作。建筑工程技术专业校企合作要有"实效性",就要坚持"实质性、有效性、有序性"的合作原则,确定"国际化、信息化"的校企长效合作发展方向。通过建立"紧密型"合作企业和建立企业虚拟班进行双主体办学的实践办法,对校企深度融合进行探索。 |
| 关 键 词： | 校企合作 实效性 深度融合 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |