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挖掘教材资源,提高习作能力
引用本文:
谢建明.挖掘教材资源,提高习作能力[J].文教资料,2012(7):88-89.
作者姓名:
谢建明
作者单位:
三明市三元区实验小学,福建三明,365000
摘 要:
文章通过介绍部分学生习作,具体阐述了如何挖掘教材资源,提高学生习作能力,具体包括:利用文本范例,仿写表达方法;围绕教材主题,拓展课外阅读;依据课本内容,引导观察练笔。
关 键 词:
写作教学
挖掘教材资源
提高写作能力
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