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分类号
杂志ISSN号
《可能性》教学设计
作者姓名：
刘延革
作者单位：
湖北武汉市黄陂区前川五小
摘 要：
教学内容人教版《数学》三年级(上册)第104～105页。教学目标1.通过抽牌、摸球、判断、涂色等活动,初步体验有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,并能用"一
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