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| 语境理论在大学英语听力教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 杜盼盼,邓桦.语境理论在大学英语听力教学中的应用研究[J].兰州教育学院学报,2014(9):132-133. |
| 作者姓名： | 杜盼盼 邓桦 |
| 作者单位： | 成都信息工程学院银杏酒店管理学院外语系,四川成都611743 |
| 摘 要： | 听力教学是英语教学的重要组成部分,语境理论在大学英语听力教学中被越来越多的英语教师所采纳。语境主要分为语言语境、情景语境和文化语境三个方面。本文通过分析三种语境在具体听力材料中的应用,从而阐释语境理论对推测词汇含义、理解对话和语篇意义的重要作用。 |
| 关 键 词： | 语言语境 情景语境 文化语境 听力教学 |
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