小学体育课堂分层教学的探索 |
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引用本文: | 梁玲.小学体育课堂分层教学的探索[J].学周刊C版,2014(8):126-126. |
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作者姓名: | 梁玲 |
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作者单位: | 河北省邢台市马路街小学,054000 |
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摘 要: | 小学体育新课程标准对体育教学提出了更高的要求。新课标指出:我们学校阶段的体育教育应为学生打好体育锻炼的基础.培养学生体育锻炼的兴趣和习惯.使学生能够终身进行体育锻炼。但是.在实际的小学体育锻炼中.我们的教学效果并不理想。笔者认为.为保证体育教学效果培养学生的体育锻炼兴趣.使每一名学生都能够在自身基础上有所进步和提高.就需要我们运用分层教学的模式.小学生阶段的学生无论是在身体素质、个人爱好、力量、速速、耐力等方面都有着不小的差距。
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关 键 词: | 小学生 分层教学 体育课堂 体育锻炼兴趣 体育新课程标准 教学效果 体育教学 体育教育 |
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