在班主任工作中渗透心理健康教育

现代教育的发展要求教师"不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者",而班主任则更应该是学生的心理医生。因此作为班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。那如何让班主任走进学生心里,塑造学生健康心理,带出一个优秀的班级体、为学校分忧呢?通过多年的工作我有些许的积累。