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| 小学英语音标教学三得 | |
| 引用本文： | 柳滔.小学英语音标教学三得[J].辽宁教育,2001(4):44. |
| 作者姓名： | 柳滔 |
| 作者单位： | 浙江省余杭市临平一小 |
| 摘 要： | 学习任何一种语言总是从学习发音开始.学好语音是学好英语的基础,语音必须在一开始就要认真系统地学好.但由于小学生具有以形象思维为主,好动、模仿能力强、短暂记忆强等特点,教师在语音教学中应做到简单一些,不占太多时间,对学生的发音要求不要太高,只要学生能做到大概正确就行.这是因为学生刚开始接触英语,对外语的理解不够,随着学习的深入,学生能够自己纠音.…… |
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