刍议物理课堂演示实验的科学性 |
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引用本文: | 陈爱国.刍议物理课堂演示实验的科学性[J].中小学实验与装备,2012(3):16-17. |
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作者姓名: | 陈爱国 |
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作者单位: | 浙江省黄岩中学,318020 |
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摘 要: | 物理是一门以实验为基础的自然学科,物理概念的建立与物理规律的发现都是以相应的实验为基础的。实验既是物理教学的手段,更是物理教学的内容。演示实验的主要目的是为了让学生更好地建立概念、掌握规律,必须注重科学性,要力求真实、正确、规范。演示实验要有教育科学性,要让学生形成正确的认识,体验科学的学习方法。
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关 键 词: | 演示实验 教育科学性 物理教学 学生 实验原理 掌握规律 实验方法 学习方法 物理概念 教师 |
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