《生物技术专业英语》课程教学内容与方式的探讨

针对宁夏医科大学基础医学院生物技术专业学生英语水平较差,基础相对薄弱、英语学习兴趣不高的现状,本文探讨了如何通过改进《生物技术专业英语》授课内容及授课方式,来激发学生学习专业英语的兴趣,提高专业英语阅读、写作和听力能力。