常态化实施翻转课堂的策略研究——以温州实验小学好学班为例 |
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引用本文: | 陈莹,雷俊,陈安琪,鲍贤清.常态化实施翻转课堂的策略研究——以温州实验小学好学班为例[J].中国教育技术装备,2015(5):12-14,18. |
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作者姓名: | 陈莹 雷俊 陈安琪 鲍贤清 |
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作者单位: | 上海师范大学;温州市实验小学 |
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摘 要: | 国内翻转课堂的实施大体处在实验探索的阶段,然而只有常态化实施才能体现其价值。以温州实验小学好学班已经常态化实施的数学课为例,具体介绍常态化实施翻转课堂的一些具体的策略,包括课堂外学习任务单的设计策略和课堂上课堂活动开展的策略。
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关 键 词: | 翻转课堂 数学 课堂外学习任务单 |
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