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数学课学生参与策略
引用本文:刘云霞,李长满.数学课学生参与策略[J].吉林教育,2004(11):37-37.
作者姓名:刘云霞  李长满
摘    要:兴趣是最好的老师,当学生对学习数学产生兴趣时,才能使整个知识活动产生欲望和需要。因此,激发学生参与学习的兴趣是学习知识的关键。

关 键 词:学习兴趣  教学情境  小学  数学教学  教学内容
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