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| 浅议小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 张敬峰.浅议小学语文阅读教学[J].学周刊C版,2013(7):164. |
| 作者姓名： | 张敬峰 |
| 作者单位： | 河北省邢台市育才小学 |
| 摘 要： | 新课程标准指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"专家的解读是,既注重语文的实用价值,又要发挥语文的文化教养功能;既注重整体提升学生的语文素养,又要使学生具备较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力;既注重在实践中学习语文,又要求教师引导学生在掌握语文的过程中获得思想感情的熏陶,形成正确的情感态度价值观。也就是说,语文教学要做到知识与能力双赢,过程与方法并 |
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