减少失误,我主沉浮 |
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引用本文: | 周智良,李强.减少失误,我主沉浮[J].物理教学探讨,2009(2):33-35. |
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作者姓名: | 周智良 李强 |
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作者单位: | [1]重庆市教育科学院 [2]重庆市渝北区教研室 |
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摘 要: | 初中物理学习中,同学们感到浮力难度最大,原因是多方面的。其一是浮力是对质量、密度、压强、力、力和运动等知识的综合应用,要求同学有较高的综合能力;其二是有些同学对浮力的概念、产生原因、计算,浸在液体的物体中的受力分析,沉浮条件等一系列的概念缺少正确认识。正因为如此,同学们在解答有关浮力的题时极易出现这样或那样的错误,为避免同学们重蹈覆辙,现将几种典型的错误表现归纳分析如下。
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关 键 词: | 沉浮条件 物理学习 力和运动 综合能力 受力分析 归纳分析 同学 浮力 |
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