一年级拼音教学的调查、思考与对策 |
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引用本文: | 陈志萍.一年级拼音教学的调查、思考与对策[J].小学语文,2010(7):10-12. |
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作者姓名: | 陈志萍 |
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作者单位: | 江苏省南通师范学校第二附属小学 |
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摘 要: | 语文课程标准指出:小学汉语拼音教学的目标是“能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。”“能借助汉语拼音认读汉字。”汉语拼音的作用定位于帮助学生识字和学习普通话。在识字之前要首先学习汉语拼音,学好汉语拼音是学好语文的基础。
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关 键 词: | 汉语拼音教学 一年级 整体认读音节 语文课程标准 调查 普通话 声母 韵母 |
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