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| 数学思想方法教学与能力培养 | |
| 引用本文： | 孟尚.数学思想方法教学与能力培养[J].甘肃教育,2001(10):35-35. |
| 作者姓名： | 孟尚 |
| 作者单位： | 华亭县神峪初中 甘肃华亭744100 |
| 摘 要： | 数学思想方法和基础知识是数学大厦中的支柱与栋梁。二者既有联系又有区别，相互依存。一方面，数学思想方法和基础知识同属于数学知识的范畴，教科书中的每一章、节乃至每一道习题的解答，都是知识、思想、方法的有机结合，它共同构成了数学教学的基本内容；另一方面，思想方法寓于基础知识之中，以知识的发生、发展和问题的解决做为它们的载体，数学思想方法一方面是知识、技能通向发展能力的桥梁，另一方面也是推动数学发展的动力。初中数学教材是按知识体系来安排的，但在初中课本中渗透了诸如函数与方程的思想、数形结合的思想、逻辑划… |
| 关 键 词： | 初中 数学教学 数学思想方法 解题教学 基础知识 |
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