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| 《能被3整除的数的特征》教学 | |
| 作者单位： | 山西太原市杏花岭区柏杨树街小学校，山西太原市杏花岭区教学研究室 |
| 摘 要： | 教学目标1.经历和体验能被3整除的数的规律的探索过程。2.知道能被3整除的数的特征。3.会判断什么样的数能被3整除。4.利用教师的情感特征,调动学生学习的积极性和主动 |
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