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浅谈网络教学在科学教学中的运用
引用本文:黄建春.浅谈网络教学在科学教学中的运用[J].中国教育研究与创新,2005,2(5):114-115.
作者姓名:黄建春
摘    要:教育不是一个简单的传播知识的过程.必须建立一种以创新的观念、创新的思想构建教育体系。计算机网络的发展为信息的传递提供了更为广泛的空间。①教学环境的转变,提高学生探究科学的兴趣;②师生角色的转变,提高学生协作学习能力;③教学过程的转变,学生学会信息资源的利用。④个性化学习的转变,增强对现代教育的认识。

关 键 词:科学教学  网络教学  运用  计算机网络  个性化学习  传播知识  教育体系  教学环境  学生探究  师生角色  学习能力  教学过程  信息资源  现代教育  创新
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