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论陶行知德育观与课堂教学原则
作者姓名:于秋华
作者单位:芜湖市第七中学241000
摘    要:本详细分析了陶行知德育观与课堂教学原则的内在联系,指要强化育人意识,注意知、情、意结合。同时适时适度变换教学方法,借鉴陶行知教育思想来指导课堂教学改革。

关 键 词:陶行知 德育观 课堂教学原则 育人意识 教学方法
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