深掘教材内蕴 发展学生想象力 |
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引用本文: | 汤鹤鸣,汤阿兰.深掘教材内蕴 发展学生想象力[J].四川教育,1995(11). |
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作者姓名: | 汤鹤鸣 汤阿兰 |
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作者单位: | 江苏丹阳教师进修校 |
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摘 要: | 想象是人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程,是一种极有效的思维方式。正如乌申斯基说的“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”因此,教师在整个阅读教学过程中,要有目的、不失时机地选用教材中一些利于启发想象的材料,让学生放开思路去想象,以培养、发展丰富的想象力。
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