| 刍议主体性教学策略在小学英语教学中的运用 |
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| 引用本文： | 王嵘.刍议主体性教学策略在小学英语教学中的运用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2011,24(2). |
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| 作者姓名： | 王嵘 |
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| 作者单位： | 运城学院教育与心理科学系,山西,运城,044000 |
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| 摘 要： | 主体性英语课堂教学顺应新课程改革的总体目标,体现了我国素质教育的根本目的。它的主要特征表现在对学生自主性、主动性和创造性的培养上。在小学英语课堂教学中实施主体性教学策略,就应从以下三方面做起:立足学生的自主性、激发学生的主动性、培养学生的创造性。
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| 关 键 词： | 小学英语 课堂教学 主体性 |
A Discussion about the Application of Subjective Teaching Strategies in Primary English Teaching |
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| Wang Rong.A Discussion about the Application of Subjective Teaching Strategies in Primary English Teaching[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2011,24(2). |
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| Authors: | Wang Rong |
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