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| 面向课程改革的教学方法研析 | |
| 引用本文： | 关岩,贾立学.面向课程改革的教学方法研析[J].中小学教师培训,2003(10):47-47. |
| 作者姓名： | 关岩 贾立学 |
| 作者单位： | 1. 上海市商业职业技术学校 2. 长春市电化教育馆 |
| 摘 要： | 从1988年开始试点到目前全面推行的以“素质中心课程论”为理论指导的中小学课程教材改革,是20世纪以来上海中小学最深刻的一项改革。目前,上海进入了二期课程改革时期。纵观改革的进程,课程、教材和教学方法的改革已呈一体化趋势。因此,要改革自己的教育方法,必须着眼这一发展趋势,关注、分析、研究和把握课程和教学方法之间的关系。当前,上海地区的美术课程是以学科课程和活动课程两种形式并行的。中学美术课程中的初中美术课程(必修科目)与高中美术欣赏课程(必修科目),是以逻辑和心理相互结合的方式方法加以组织的学科课程。学科课程的弊… |
| 关 键 词： | 课程改革 教学方法 中学 上海 美术教学 教学目标 |
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