|
|||||
|
|
| 高中学生英语词汇有效教学的策略 | |
| 引用本文： | 周林.高中学生英语词汇有效教学的策略[J].文科爱好者,2011,3(1). |
| 作者姓名： | 周林 |
| 作者单位： | 江苏省盐城经济开发区中学,江苏,盐城,224000 |
| 摘 要： | 词汇是语言体系中结构和意义的统一体,是语言的主要的基本单位.教学实践证明,学习英语,最难的也是它的词汇.在英语学习中,词汇占有举足轻重的地位.文章就英语词汇的教学有效性提出了探讨. |
| 关 键 词： | 英语词汇 教学实践 教学有效性 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |