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| 作文教学中的创造性思维训练 | |
| 引用本文： | 夏竞文,李汉超.作文教学中的创造性思维训练[J].中学语文(读写新空间),1993(8). |
| 作者姓名： | 夏竞文 李汉超 |
| 作者单位： | 湖北省应城市教研室，湖北省应城市教研室 |
| 摘 要： | 当学生对一些陈旧的作文题不屑一顾时,教师——●以《云》为题,要求每个学生至少写出五种不同的感受来。●要求学生对已成定论的口语、俗语进行质疑,提出新的观点,对一些现成的诗句进行变换,赋予它一种新的含义。●不因为考试不考小说、诗歌、戏剧等文学体裁的作文,就不安排或不准学生进行这方面的训练。 |
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