|
|||||
|
|
| 浅谈低年级学生的节奏训练 | |
| 引用本文： | 刘忠强,阮智.浅谈低年级学生的节奏训练[J].中小学音乐教育,2005(6):21-22. |
| 作者姓名： | 刘忠强 阮智 |
| 作者单位： | 河北 (刘忠强)，河北(阮智) |
| 摘 要： | 节奏是音乐的灵魂和骨架,节奏训练在低年级音乐教学中占有极其重要的位置。下面,就有关低年级学生的节奏训练,谈点自己的心得体会。一、节奏训练形象化、生活化由于低年级学生接受知识有限,抽象思维不够发达,形象思维比较敏捷。在节奏训练时,我首先让学生接触生活中熟悉的节奏。让他们模仿小狗叫的声音,又用节奏的形式把它们写到黑板上。比如: |
| 关 键 词： | 低年级学生 节奏训练 音乐教学 心得体会 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |