| 观点集萃之课堂教学 |
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| 引用本文： | 史宁中,王磊,马婕,罗星凯,刘建军,杜时忠,田保华,邱赟,韩爱学,哈薇,李敏,周宏.观点集萃之课堂教学[J].基础教育课程,2011(12):40-41. |
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| 作者姓名： | 史宁中 王磊 马婕 罗星凯 刘建军 杜时忠 田保华 邱赟 韩爱学 哈薇 李敏 周宏 |
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| 作者单位： | 东北师范大学;北京师范大学;山西省教育科学研究院;广西师范大学科学教育研究所;中国人民大学;华中师范大学教育学院;郑州市教育局;上海市教研室;河北鹿泉一中;青海省中小学教学研究室;首都师范大学;西北大学附属中学; |
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| 摘 要： | 必须对传统的教学方法进行实质性改革未来十年的改革应当使教学内容和教学方法发生实质性变化。在传统的传授知识技能的基础上,应当进一步强化培养学生的学科思维方法以及创新实践能力,这是未来十年教育改革的核心,是使得我国基础教育领先于世界的关键,是我国从人力资源大国走向人力资源强国的必由之路。为此,就必须对传统的教学内容以及教学方法进行实质性的改革。这个改革任重道远,这个改革将是非常艰辛的,这个改革不仅涉及教学内容的选取,更要涉及
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| 关 键 词： | 课堂教学 探究学习 研究性学习 教学方法 校本课程 中学生 科学探究 教学内容 研究型教学 真正意义 |
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