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| 捕捉意外生成精彩——浅谈英语课堂动态生成的处理和反思 | |
| 引用本文： | 徐丽琴.捕捉意外生成精彩——浅谈英语课堂动态生成的处理和反思[J].黑龙江科技信息,2007(8):156. |
| 作者姓名： | 徐丽琴 |
| 作者单位： | 温州永嘉济时中学,浙江,永嘉,325100 |
| 摘 要： | 新一轮英语课程强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径,积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用. |
| 关 键 词： | 英语课堂 动态生成 处理 反思 英语课堂 动态生成 处理 课程资源的开发和利用 主动参 学生学习兴趣 支持 教学途径 任务型 学习方式 合作交流 实践 体验 认知水平 生活经验 英语课程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |