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幼儿教师专业化发展途径的探究
引用本文:张瑜.幼儿教师专业化发展途径的探究[J].科教文汇,2008(26):28-28.
作者姓名:张瑜
作者单位:河南大学学前教育学,河南·开封,475004
摘    要:幼儿教师专业化已经成为幼儿教师队伍发展的趋势,受到越来越多的重视。从幼儿教师专业发展的三个阶段探讨幼儿教师专业化的途径,对幼儿教师教育教学都有着重要的理论和实践意义。

关 键 词:幼儿教师  专业化  途径
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