美国中小学校长培训及启示 |
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引用本文: | 邓睿.美国中小学校长培训及启示[J].云南教育,2011(7):38-40. |
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作者姓名: | 邓睿 |
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作者单位: | 华东师范大学教育管理学系 |
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摘 要: | 在美国,当校长是一种职业选择,参加资格培训是能否担任校长的前提条件。参与校长培训的人员不是“要我学”,而是“我要学”,他们的学习积极性非常高。造成这种现状的原因与美国的培训机构的培训质量和能力有关,更与培训管理体制有着密切的联系。
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关 键 词: | 校长培训 美国 中小学 培训管理体制 学习积极性 职业选择 资格培训 培训机构 |
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