教师指导幼儿学习的几种方法及其特征 |
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引用本文: | 高潇怡.教师指导幼儿学习的几种方法及其特征[J].学前教育,2007(7):14-15. |
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作者姓名: | 高潇怡 |
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作者单位: | 北京师范大学科学教育研究中心 |
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摘 要: | 在幼儿学习过程中,教师所采用的教学方法是教师行为的重要表现,实际上体现了教师如何教的方面。通过研究我们发现。教师在指导幼儿学习的过程中,所采用的基本教学方法主要有直接传授、对话与讨论以及让幼儿自主探索,本文尝试对幼儿教师指导学习的这三种方式进行分析,并探讨教师在指导幼儿学习的教学方法上的基本特征。
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关 键 词: | 幼儿学习 教师指导 几种方法 教学方法 学习过程 教师行为 指导学习 幼儿教师 |
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