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| 生化实验教学中能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐幼虹.生化实验教学中能力的培养[J].实验教学与仪器,1998(2). |
| 作者姓名： | 徐幼虹 |
| 作者单位： | 昆明市昆明师范高等专科学校!650031 |
| 摘 要： | 实验教学对培养学生的能力是非常有利的。能力不应单纯是动手能力，还包括观察、分析、综合、表达能力，尤其是以解决问题为中心的高级能力（即动脑能力）。实验以学生动手为主，但并不能否认教师的主导作用。本文就何谓高级能力，如何培养高级能力谈点看法。1．基本能力和高级能力实验教学中能够培养和应该达到的能力，按层次分为基本能力和高级能力两大层次。基本能力包括：①能正确操作仪器进行实验的能力；②观察实验现象，记录现象及数据的能力；③能正确计算测量结果并处理误差的能力。高级能力包括：①正确领会实验目的及设计方案，… |
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