如何在小学数学教学中培养学生的创造力 |
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引用本文: | 张福香.如何在小学数学教学中培养学生的创造力[J].考试周刊,2012(74):83-83. |
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作者姓名: | 张福香 |
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作者单位: | 荥阳市第一小学 |
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摘 要: | 课堂就是教学加活动,课堂上学生是学习的主体,是教学的中心。在小学数学教学中,发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识,把课堂变为学生学习活动的场所,恰如其分地组织数学活动、发展学生思维,让学生自主地参与生动活泼的数学教学活动、灵活运用数学知识积极创新,使其个性、潜能得以充分开发.数学能力、数学思想得到充分的发展,是课堂上组织数学活动,发展学生思维能力的主要目标。
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关 键 词: | 小学数学教学 学生思维 创造力 培养 数学教学活动 学习活动 数学活动 主体意识 |
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