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班级精细管理培养学生良好行为习惯的策略研究
引用本文:杨秀芝.班级精细管理培养学生良好行为习惯的策略研究[J].学周刊C版,2019(5):150-151.
作者姓名:杨秀芝
作者单位:1.甘肃省高台县国庆小学
基金项目:甘肃省教育科学规划2017年度重点课题<德育为本促使学生行为习惯养成实践的研究>(课题编号:GS[2017]GHBZ159)研究成果
摘    要:新时代教育背景下,班级管理在学校管理工作中的地位不言而喻,而班级管理质量又主要取决于班主任,这就需要学校从班主任队伍选拔程序、培养力度、奖惩机制方面加强班主任队伍建设,还要从完善班级管理制度、建立精细分工体系、形成民主管理网络方面进行班级精细化管理,并通过班级文化建设、主题班会活动、班级日常评比等方式开展班队活动。

关 键 词:班级  精细化管理  行为习惯
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