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| 网络“四色信息”理论:高校网络思想政治教育的内容域 | |
| 引用本文： | 段媛媛.网络“四色信息”理论:高校网络思想政治教育的内容域[J].现代教育科学,2013(1):133-136,175. |
| 作者姓名： | 段媛媛 |
| 作者单位： | 上海政法学院社会管理学院;上海大学社会学院 |
| 基金项目： | 中央财政项目“网络舆情:城市公共安全的新症候”;上海政法学院课题“微时代下高校校园文化创新研究”、“网络语言对高校思政教育的影响及对策研究”、“微时代高校创新党组织活动方式研究”的阶段性成果 |
| 摘 要： | 作为对高校网络思想政治教育同构与超越的网络"四色信息"理论,丰富了高校网络思想政治教育的内容域。对于作为网络原住民的当代大学生来说,扬红弃黑、取绿去黄的网络"四色信息"理论教育,培养了他们"有困难上易班,有问题找‘博’导"的思维惯性,达到了既提高大学生信息素质,又加强高校网络思想政治教育的双重目的。 |
| 关 键 词： | 网络“四色信息”理论 高校网络思想政治教育 大学生 |
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