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| 中学化学教学中有效探究活动的思考 | |
| 引用本文： | 葛彩云,刘中祥.中学化学教学中有效探究活动的思考[J].现代教育科学,2007(5):107-108. |
| 作者姓名： | 葛彩云 刘中祥 |
| 作者单位： | [1]江苏省宜兴市升溪中学,江苏宜兴214206 [2]江苏省盐城多伦多国际学校,江苏盐城224002 |
| 摘 要： | 科学探究活动要达到发展学生思维的目标,需要关注如何有效操作科学探究活动.本文从"探究问题的选择、探究氛围的创设、探究小组的划分和教师角色的转换"四个方面阐述了有效性探究活动的开展. |
| 关 键 词： | 化学 探究 有效性 思考 |
| 文章编号： | 1005-5843（2007）05-0107-02 |
| 收稿时间： | 2007-06-08 |
| 修稿时间： | 2007年6月8日 |
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