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| 让学生走上讲台——中职应用文写作教学互动模式初探 | |
| 引用本文： | 陈超英.让学生走上讲台——中职应用文写作教学互动模式初探[J].语数外学习(高中版),2013(9):63-64. |
| 作者姓名： | 陈超英 |
| 作者单位： | 新兴中药学校 |
| 摘 要： | 在应用文写作教学中尝试开展"让学生走上讲台"主体参与型课堂的教学方法,激发学生学习的兴趣和学习的积极性、主动性,提高了分析问题、解决问题的能力,增强了学生的自学能力,提高了教师的教学水平,取得良好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 让学生走上讲台 教学互动 应用文 |
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