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| 建立"以人为本"的高校体育课程模式的可行性分析 | |
| 引用本文： | 童慧儿,于可红.建立"以人为本"的高校体育课程模式的可行性分析[J].体育科技文献通报,2006,14(5):60-60. |
| 作者姓名： | 童慧儿 于可红 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 1.“以人为本”的本质有些学者认为,以人为本就是坚持以广大人民群众及其利益为本;也有学者认为可以在全人类的场合和语境下使用,认为它反映了人类最高的价值追求;有的学者甚至把“以人为本”解读为人本主义;有的学者认为,以人为本就是强调人的需要和人的潜能;还有的学者认为,应该强调人的价值取向和价值尺度。那大学教育领域里“以人为本”的实质到底又是什么呢?本文认为其内涵就是以学生的生活学习条件来分析和解决与学生相关的一切问题,其核心内容是要尊重学生,尊重学生的特性和学生的本质,把人作为手段和目的的统一。2.人本主义课程模式… |
| 关 键 词： | 以人为本 课程模式 高校体育 可行性 尊重学生 价值尺度 人民群众 人本主义 人的需要 价值取向 |
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