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田径教学的困惑与对策--兼论体育教学内容改革
引用本文:史兵.田径教学的困惑与对策--兼论体育教学内容改革[J].体育文化导刊,2004(8):49-51.
作者姓名:史兵
作者单位:陕西师范大学
摘    要:一、田径教学内容大幅缩减的背景分析 自20世纪80年代开始,体育教育指导思想的重构成为体育教育领域重点研究领域。学校体育统得过死、思想僵化、内容乏味、方法欠缺、竞技化军事化严重等问题逐渐被揭示出来。在体育教育指导思想上从手段论向目的论转化,提出并开始进行以“终身体育”、“快乐体育”为代表的体育教学理论与实践改

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