农村小学生作文水平低的成因

l、作文起步训练晚且不落实。相当一部分学校的一、二年级只重视识字教学,忽视说话写话能力的培养。有相当一部分教师的教学只注重识字,很少训练学生说完整话,更少设计一些字词让学生口头说话或书面写话。也有部分学校教师,不按（课程表）授课,低年级的说话课名存实亡。