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| “互联网+”时代背景下教材编写和出版的传承与创新——评《新思维大学英语视听说教程》 | |
| 引用本文： | 张晴,朱哲.“互联网+”时代背景下教材编写和出版的传承与创新——评《新思维大学英语视听说教程》[J].出版广角,2016(22):75-77. |
| 作者姓名： | 张晴 朱哲 |
| 作者单位： | 中国矿业大学外文学院;中国矿业大学外文学院 |
| 基金项目： | 中国矿业大学教育教学改革与建设课题资助(项目号2015JC12)，外语教学与研究出版社教研课题资助(项目号2015180011) |
| 摘 要： | 在“互联网+”信息化时代,基于全人教育理念编写和出版的《新思维大学英语视听说教程》,既有完备的英语知识结构和培养体系,又体现了互联网思维和媒介素养等方面的突破创新,充分突出了我国大学英语教学中通识教育、专业教育和全人教育之间的整体性和关联性,强调学生的个性发展,体现了“互联网+新思维,教英语育全人”的教材编写和出版理念. |
| 关 键 词： | 《新思维大学英语视听说教程》 媒介素养 全人教育 教材编写出版 |
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