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| 论现代职业教育体系下专业学位研究生教育发展的价值合理性 | |
| 引用本文： | 陈静,王瑜.论现代职业教育体系下专业学位研究生教育发展的价值合理性[J].教育与职业,2015(6). |
| 作者姓名： | 陈静 王瑜 |
| 作者单位： | 1. 重庆交通大学 重庆400074 2. 广西民族大学教育科学学院 广西南宁530006 |
| 基金项目： | 2014年教育部人文社会科学研究西部和边境地区项目“均衡视域下义务教育问责制实施体系构建研究”的阶段性成果之一。 |
| 摘 要： | 现代职业教育体系下专业学位研究生教育发展的价值合理性体现在遵循教育的发展规律与人的价值目的性的统一。从形式合理性方面来说，现代职教体系下的专业学位研究生教育发展体现了职业教育发展与学位制度发展规律的逻辑一致性，即社会发展现状对职业教育的学术性、职业性与人文性趋向融合的内在规律性制约；从实质合理性方面来说，现代职教体系下的专业学位研究生教育发展反映了职业教育发展目的中的社会本位与个体本位的价值统一，即从为“职业”准备的社会本位向为“职业生活”准备的人性解放本位转变。 |
| 关 键 词： | 现代职业教育体系 专业学位 合理性 价值 |
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