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高中生物“分层教学”的探究与实践
引用本文:江建来.高中生物“分层教学”的探究与实践[J].中学生物学,2005,21(8):19-22.
作者姓名:江建来
作者单位:湖南省上杭县高级中学,410300
摘    要:素质教育要求我们牢固树立"教育就是服务"的观念,树立新的教育理念,使学生人人都有选择的机会,人人都有选择适合自己学习的课程,而不是现今的课程去选择适合它的学生.下面,本人就高中生物教学中实施的"分层教学"谈谈浅见.

关 键 词:高中  生物  分层教学  素质教育  目标教学
文章编号:1003-7586(2005)08-0019-04
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