在初中化学教学中渗透STS理念——基于“化学肥料”的两种教学设计对比研究 |
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引用本文: | 潘程.在初中化学教学中渗透STS理念——基于“化学肥料”的两种教学设计对比研究[J].化学教与学,2014(11):12-14. |
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作者姓名: | 潘程 |
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作者单位: | 南京市第二十九中学 南京 石头城 210036 |
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摘 要: | 初中化学与生活实际联系紧密,在教学中可以渗透STS教学理念,通过情境创设及问题设置让学生感受到化学的价值和魅力。选取"化学肥料"作为案例,通过对比以知识为核心的常规教学设计与融入STS理念的教学设计,探讨基于STS理念的初中化学教学方法 。
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关 键 词: | 初中化学教学 STS理念 案例研究 化学肥料 对比研究 |
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