| 注意焦点的追加反馈对模拟足球接球任务反应时影响的实验研究 |
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| 引用本文： | 谭嘉辉,刘〓涛,周兴生,赖〓勤.注意焦点的追加反馈对模拟足球接球任务反应时影响的实验研究[J].广州体育学院学报,2021(2):48-52. |
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| 作者姓名： | 谭嘉辉 刘〓涛 周兴生 赖〓勤 |
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| 作者单位： | （1. 中国海洋大学体育系，山东 青岛〓266100；2. 青岛市崂山区第七中学，山东 青岛〓266100；3.广州体育学院足球学院，广东 广州〓510500；4.韦恩州立大学体育健康与运动科学系，美国 底特律，密歇根州〓48202） |
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| 摘 要： | 研究的目的是调查在模拟足球接球任务中不同注意焦点的追加反馈对受试者手指按键动作反应时快慢的影响。80名大学生参与者被随机分成4个组：外部注意焦点-描述性反馈（组1）、外部注意焦点-处方性反馈（组2）、内部注意焦点-描述性反馈（组3）和内部注意焦点-处方性反馈（组4）。在技能获得阶段，所有受试者都进行了7个模块的任务练习，并且48h后进行保持测试。在技能获得阶段，按33%的反馈频率向受试者提供了追加反馈，而在保持测试阶段没有追加反馈。结果显示：在技能获得和保持测试阶段，注意焦点类型和追加反馈方式对受试者的手指按键反应时都呈现出了非常显著性的差异。与内部注意焦点相比，外部注意焦点更利于产生更快的反应时；与描述性反馈相比，处方性反馈对于降低反应时的优势更大。结论：在技能获得和保持测试阶段，外部注意焦点和处方性反馈更有利于大学生初学者开放性认知技能的学习和表现。
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| 关 键 词： | 注意焦点 追加反馈 开放性认知技能 接球 反应时 |
| 修稿时间： | 2020/12/10 0:00:00 |
An Experimental Study of Effects of Augmented Feedback of Attentional Focus on Reaction Time in a Simulated Soccer Ball Catching Task |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Attentional focus Augmented feedback Open cognitive motor skill Imaged ball catching Reaction time |
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