总装系统落实《专业技术干部继续教育学分制度》的再思考 |
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引用本文: | 任万德,丁兴农,韦建升,王凤元,成耀辉.总装系统落实《专业技术干部继续教育学分制度》的再思考[J].继续教育,2003,17(1):8-10. |
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作者姓名: | 任万德 丁兴农 韦建升 王凤元 成耀辉 |
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摘 要: | 总装系统自1997年开始实行《专业技术干部继续教育学分制度》,对引导专业技术干部积极主动地参加继续教育学习培训,不断提高自身素质能力起到了重要的推动作用。本文从落实国家和军队法律法规的要求出发,阐述了落实专业技术干部继续教育学分制度的重要性、必要性;从解析继续教育学分制度的功能出发,阐述了实施继续教育学分制度,有利于克服专业技术干部继续教育的薄弱环节,实现继续教育整体优化;站在推动继续教育持续健康发展的高度,阐述了继续教育对实施学分制度的理论需求、实践需求和发展需求;在深入探讨继续教育学分制度现状的同时,提出了落实专业技术干部继续教育学分制度应着力解决的几个突出问题。我们相信,本文所涉及的落实继续教育学分制度的几个问题,对其他部门、行业实施继续教育学分制度,具有一定的昭示意义。
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关 键 词: | 制度创新 中国 专业技术干部 继续教育 学分制度 总装系统 |
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